【实行99年,“六三三”#学制能不能改#】针对近期“基础教育综合改革实验区将缩短学制”等传闻,多地教育局均已辟谣。实际上,各界对于学制改革的关注从未减弱。学制能不能改?不少教育专家都持谨慎态度。自1922年起,“六三”学制(小学和初中)已在中国实行了99年。期间,学制改革进行了很多探索,但没有太大变化。学制改革讨论的最大争议当属“五四”学制与“六三”学制之争。开始最早、坚持最久的上海市,在2004年新学期开始,于九年义务教育阶段全面实行“五四”学制。学界普遍认为,学生心智发展相对成熟的可以考虑小学读五年,初中读四年则有利于分担初中的学业负担。实际上,一些地方在两种学制之间的切换也带来了一些负面影响。“学制牵一发动全身。学制一动,课程设计、师资分配、管理体系、招生原则等各方面都要随之调整。”一位教育部人士认为,如果盲目缩短学制、频繁变换学制,容易造成不连续性和不稳定性,不利于学生身心发展的健康成长。http://t.cn/A6xKL1ue http://t.cn/A6xKL3mN

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